รูปภาพและผลงานในการเรียนการสอน

สะท้อนผลการทำงาน

การจัดกิจกรรม Big Book ให้กับน้องๆที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม
อุปสรรค
-ทำกิจกรรมเช้าเกินไป เด็กยังไม่มาโรงเรียน
-ความพร้อมในสถานที่ ค่อนข้างจะเสียงดัง
ข้อแก้ไข
-ควรจัดตารางให้อยู่ในการเรียนการสอน
การนำไปใช้ในการเรียนการสอน
-สามารถจัดกิจกรรมได้อหลากหลาย
-สามารถสร้างนิทานร่วมกันระหว่างครูและหนังเรียน
-สามารถนำไปจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ได้
-เสริมสร้างทักษะทางภาษาให้กับเด็ก
-เสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็ก
ข้อเสนอแนะ
-ช่วยกระตุ้นให้เรานั้นหาสื่อในการจัดการเรียนการสอนให้มีเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
-เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของเด็กให้ครบทั้ง 4 ด้าน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 17

วันอังคารที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554
ในวันนี้อาจารย์จะปิดคอสร์ในการเรียนการสอน จึงแจ้งงานที่ยังค้างให้นำมาส่ง และสรุปทุกสิ่งที่เรียนมา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 16

วันอังคารที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554
ในวันนี้อาจารย์เริ่มการเรียนการสอนด้วยการให้ทำแบบทดสอบ เรื่องมุมที่ดี ลักษณะมุม มุมต่าง
และอาจารย์ก็เริ่มสอนต่อ สิ่งที่เรียนในวันนี้
มุมที่ดีมัลักษณะอย่างไร
-การจัดมุมประสบการณ์ควรเป็นสถานที่ที่เด็กได้อยู่ในโลกของภาษาหนังสือ สัญลักษณ์ ที่มีความหมายต่อเรื่องที่เรียน มีมุมที่เด็กที่เด็กสนใจ โดยสามารถเข้าไปเรียนรู้ได้
ข้อคิดสำหรับการสอนภาษา
1.เริ่มจากตัวเด็กก่อนไม่ว่าจะเป็นความพร้อมหรือความสนใจ
2.สอนแบบธรรมชาติ
3.สอนอย่างมีความหมาย
4.สอนสิ่งเด็กพบเห็น
5.สอนให้เด็กสนุกและอยากเรียน
6.ให้โอกาสเด็กได้ใช้ภาษา
7.ต้องอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์และคุ้นเคยกับตัวหนังสือ เด็กจะเกิดการเรียนรู้ ดังนี้
-อ่านจากหน้าไปหลัง ซ้ายไปขวา บนไปล่าง
-ตัวหนังสือแตกต่างจากภาพ
-ตัวหนังสือก่อให้เกิดนิทาน
-ตัวหนังสือทำให้เกิดเสียง
-ข้อความในหนังสือเป็นสิ่งถาวร
-ตัวหนังสือเป็นสิ่งที่สื่อความหมายได้
ควรสอนอ่านก่อนขึ้นประถมปีที่ 1 หรือไม่
ควร.......ถ้าสถานการณ์เป็นไปตามนี้
1.เป็นความต้องการของเด็ก
2.วิธีการเหมาะสำหรับเด็ก
3.เด็ก มีความพร้อมที่จะอ่าน
4.เด็กได้อ่านเพื่อเริมประสบการณ์
5.ครูสร้างความสนใจในหนังสือ
6.ใช้ประสบการณ์ตรงในสนับสนุนการอ่าน
7.มีการพูดถามตอบ แก้ปัญหา
8.ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วม
ไม่ควร........ถ้าสถานณ์เป็นแบบนี้
1.สอนโดยใช้แบบฝึกหัด
2.คาดหวังในตัวเด็ก
3.เน้นความเงียบ
4.จัดกลุ่มและเรียงกลุ่มเด็กตามความสามารถ
5.สอนโดยแยกแต่ละทักษธออกจากกัน
6.สอนโดยถูกบีบบังคับ
7.ครูใช้อำนาจ
8.ครูไม่ได้รับการฝึกฝนให้เข้าใจวิธีการสอน
เทคนิคที่ ไม่ควร นำมาใช้ในการสอนภาษา
1.เน้นความจำ
2.เน้นการฝึก
3.ใช้การทดสอบ
4.การตีตราเด็ก
5.ไม่ยอมรับความผิดพลาด
6.สอนภาษาเฉพาะเวลาที่กำหนด
7.ทำให้การเรียนภาษาเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ
เทคนิคที่ ควร นำมาใช้ในการสอนภาษา
1.สอนในสภาพที่เป็นธรรมชาติ
2.สอนสิ่งที่รู้ไปสู่สิ่งที่ไม่รู้
3.บูรณาการเข้ากับสาขาอื่น
4.ใช้ความคิดเห็นและถ้อยคำของเด็ก
5.ยอมรับการคาดเดาของเด็ก
6.ทำให้การเรียนรู้น่าสนใจและสนุกสนาน
**ในวันนี้ไม่มีงานที่อาจารย์มอบหมาย**